Los resultados de la aplicación del procedimiento general y el procedimiento específico en la División de Proyectos y Ejecución de Obras de la Empresa de Telecomunicaciones de Cuba, demuestran la efectividad del modelo a partir del incremento del…
La memoria escrita fundamenta teórica y metodológicamente un modelo para la educación en el valor intercultural de la comunidad universitaria en la nueva Universidad Politécnica de Venezuela desde la orientación educativa, el cual constituye una…
La presente tesis propone un modelo de evaluación curricular integral para valorar la calidad de los Programas Nacionales de Formación de las Universidades Politécnicas Venezolanas. Tiene carácter integrador, participativo al proceso de formación que…
En la investigación realizada se diseñó un modelo de Evaluación de impacto del posgrado académico en el comportamiento profesional y humano de los docentes de la Facultad de Ciencias Médicas “General Calixto García”. A partir de la aplicación del…
El conocimiento del nivel competitivo de una empresa servirá de base para determinar el camino a seguir dentro de su ámbito empresarial y en cada momento del proceso de gestión; es por ello que surge esta investigación con el objetivo de diseñar un…
La presente investigación aborda el estudio histórico – lógico y la sistematización realizada a la formación de especialista en MGI y su evaluación, identifica a la teoría de la Educación Avanzada como uno de sus fundamentos en las ciencias…
El alineamiento estratégico es reconocido como una fuente de resultados superiores, por lo que su evaluación pertinente representa una importante fuente de información para la toma de decisiones organizativas. La universidad, como organización…
Como contribución al Decenio de la Alfabetización de las Naciones Unidas, la Cátedra de Alfabetización del IPLAC en Cuba, diseña, asesora y monitorea programas de alfabetización desde Cuba hacia más de 20 países. Estos programas concluyen en la Etapa…