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Colección: Presentaciones en Congresos

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La arista cualitativa del taller de actuación en la CUJAE. En: Memorias del programa científico Universidad 2010

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Etiquetas: Ciencias de la Educación, Educación Superior

Articulación de investigación, docencia y extensión: un caso de práctica artística integral como estrategia de acceso al capital simbólico y cultural. En: Memorias del programa científico Universidad 2010

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Etiquetas: Ciencias de la Educación, Educación Superior

Entrenamiento deportivo para la escalada y el montañismo: una alternativa para estudiantes de la licenciatura en actividad física, deportes y recreación. En: Memorias del programa científico Universidad 2010

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Etiquetas: Ciencias de la Educación, Educación Superior

Los procesos de acreditación de los programas de nutriología en México. En: Memorias del programa científico Universidad 2010

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Etiquetas: Ciencias de la Educación, Educación Superior

Programa de acciones a desarrollar para elevar la eficacia organizacional en la carrera (...) En: Memorias del programa científico Universidad 2010

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Etiquetas: Ciencias de la Educación, Educación Superior

La evaluación de la Educación Superior en México ¿una tabla discriminatoria? En: Memorias del programa científico Universidad 2010

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Etiquetas: Ciencias de la Educación, Educación Superior

Caracterización de los procesos sustantivos en la Facultad de Ciencias Económicas (…) . En: Memorias del programa científico Universidad 2010

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Etiquetas: Ciencias de la Educación, Educación Superior

La extensión deportiva para la UPEL-MATURIN. En: Memorias del programa científico Universidad 2010

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Etiquetas: Ciencias de la Educación, Educación Superior

Estrategia de capacitación del grupo especializado en Técnicas de Dirección y calidad (GETEDYC) (...) En: Memorias del programa científico Universidad 2010

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Etiquetas: Ciencias de la Educación, Educación Superior

Alternativa metodológica para la evaluación cualitativa de proyectos socioculturales en la universidad. En: Memorias del programa científico Universidad 2010

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