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- Colección: Biblioteca EDUNIV
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Universidad 2012. Curso corto 3: La universalización de la Educación Superior en Cuba: un cambio revolucionario en las ideas y la práctica universitaria para el desarrollo sostenible
En el curso se abordan las principales tendencias y rasgos de la universidad contemporánea y de manera especial los retos de la universidad actual en los países de América Latina para lograr una mayor inclusión social en la educación superior. El…
Universidad 2012. Curso corto 4: Gestión y desafíos del postgrado: educación, conocimiento y desarrollo
El curso se propone que sus participantes identifiquen las principales tendencias actuales del postgrado y su relación con la gestión del conocimiento -desde lo global hasta el nivel local-, así como los elementos básicos de los sistemas de gestión…
Universidad 2012. Curso corto 5: La investigación científica en las universidades y el cierre de ciclo: vía para un desarrollo sustentable
En una sociedad que pretenda avanzar hacia un desarrollo socioeconómico sostenible basado en el conocimiento, este debe ser un recurso de la economía y para ello la gerencia de la actividad de investigación y desarrollo debe enfocarse a la innovación…
Universidad 2012. Curso corto 6: Apuntes sobre teoría y práctica educativa
El término teoría se asocia comúnmente, con especulaciones o discursos alejados de la realidad. En nuestra concepción, el término teoría debe ser entendido en su vínculo con el perfeccionamiento de la práctica, de ahí que, con el fin de reforzar esta…
Universidad 2012. Curso corto 7: Fundamentos pedagógicos y didácticos de la educación superior
La Educación Superior: ¿Qué se enseña y qué se aprende en las condiciones actuales?. Características del proceso de formación de profesionales. El Modelo Pedagógico y el Proyecto Educativo en las universidades y su impacto en la gestión de las…
Universidad 2012. Curso corto 8: Ocho metodologías relacionadas con el Arte y la Ciencia de enseñar
El curso se propone que sus participantes identifiquen las principales tendencias actuales del postgrado y su relación con la gestión del conocimiento -desde lo global hasta el nivel local-, así como los elementos básicos de los sistemas de gestión…
Universidad 2012. Curso corto 9: Aprender a aprender en la educación universitaria
El curso esta concebido para profesores universitarios de todo tipo de perfil y presenta una experiencia cubana en el desarrollo de capacidades para aprender a aprender (estudios de licenciatura y posgrado). Destaca diversos modos de programar tareas…
Universidad 2014. Curso corto 10: La educación universitaria en los municipios (entornos locales y rurales): un cambio revolucionario hacia el desarrollo local y la práctica de la responsabilidad social universitaria (curso 10)
Resumen: Se tocan las principales tendencias y rasgos de la universidad contemporánea y de manera especial los retos de la universidad actual en los países de América Latina para lograr una mayor inclusión y responsabilidad social en la educación…
Universidad 2014. Curso corto 11: Proceso de enseñanza aprendizaje y desarrollo del pensamiento lógico
Resumen: Se propone reflexionar sobre el papel fundamental de la enseñanza en el desarrollo de acciones lógicas del pensamiento, que por su carácter generalizador permite su aplicación en todas las esferas del saber humano. Estas ideas fundamentan la…
Universidad 2014. Curso corto 14: Las investigaciones comparadas en la perspectiva de las transformaciones de la Educación Superior en la región
Resumen: Los cambios que está experimentando la educación superior a escala global, regional y en Cuba, son tan complejos, di- versos, muchas veces sobre bases comunes y otras hasta relativamente contradictorias en su naturaleza e impacto, que…