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Historia de América. Tomo 2
El texto Historia de América Tomo 2 para la carrera de Marxismo-Leninismo e Historia de las Universidades de Ciencias Pedagógicas cubre las necesidades de información de los programas 2 y 3 de la disciplina Historia de América que abordan la…
Historia de América. 10mo Grado
La situación actual de América Latina y los Estados Unidos es muy diferente. Mientras este último es hoy el país más rico del mundo capitalista y una superpotencia, los países latinoamericanos constituyen un conglomerado de países en vías de…
Historia de América. Tomo 1
El libro de Historia de América Tomo 1, es el texto básico de la asignatura del mismo nombre que se ubica según plan de estudio, en el segundo semestre de segundo año de la carrera de Marxismo-Leninismo e Historia.
Conceptualización del Modelo Económico y Social Cubano de Desarrollo Socialista. Plan Nacional de Desarrollo Económico hasta 2030: Propuesta de Visión de la Nación
Se propone impulsar y consolidar la construcción de una sociedad socialista próspera y sostenible en lo económico, social y medioambiental, comprometida con el fortalecimiento de los valores éticos, culturales y políticos, forjados por la Revolución…
Transformación Digital de las Bibliotecas y la Editorial de la Oficina del Historiador
Se propone realizar una gradual y progresiva Transformación Digital de las Bibliotecas y de la Editorial de la Oficina del Historiador a partir de acciones de colaboración con la Biblioteca Digital universitaria
Thesauro de la UNESCO: versión de trabajo (eLibro)
Tesauro para la indización de los documentos destinados a la Biblioteca digital RedUniv. Tiene traducciones al inglés y francés.
La Formación de Valores: reto del siglo XXI
Los retos que enfrenta la Educación Superior en este Siglo impone la creación de nuevas estrategias educativas que permitan a los egresados enfrentar la compleja situación de un mundo globalizado, de múltiples escenarios donde la competitividad es un…
Declaración de la Habana: 15 acciones de ALFIN ... por un trabajo colaborativo y de generación de redes para el crecimiento de la alfabetización informacional en el contexto de los países iberoamericanos
Esta DECLARACIÓN quiere, retomando aspectos claves en lo conceptual, filosófico y propositivo de esas anteriores Declaraciones (Praga, 2003; Alejandría, 2005; Toledo, 2006; Lima, 2009; Paramillo, 2010; Murcia, 2010; Maceió, 2011; Fez, 2011)2,…