Horizonte Pedagógico, es una publicación científica especializada arbitrada por pares. Es editada por la Dirección General de Educación en La Habana, adscrita al Ministerio de Educación de Cuba. Publica los resultados de trabajos de investigación y…
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El presente libro es resultado del proceso investigativo realizado como parte de la tesis doctoral. El conocimiento acerca de la educación desde el punto de vista histórico y pedagógico reviste gran importancia, sin embargo, las investigaciones…
Para la elaboración del presente libro, se realizó la búsqueda y el análisis de fuentes bibliográficas que abordan los fundamentos teóricos y metodológicos que sustenta el diseño teórico-metodológico en la investigación. Como son: libros de…
La presente investigación está centrada en el estudio de los fundamentos teóricos y metodológicos de la educación del valor moral solidaridad y una sistematización que permite identificar los presupuestos pedagógicos de su educación. Se realizó un…
El libro: “Formación y gestión universitaria: una mirada desde el siglo XXI” es un texto de obligada referencia para el estudio de la educación superior sobre la base de estos más de 40 años de experiencia reconocida a nivel nacional e internacional…
El libro "Modelo operativo de la educación transdigital" es el resultado de cuatro años de investigación doctoral. Su autora, la flamante doctora Rosalba Palacios-Díaz, desarrolló una labor sistemática y rigurosa partiendo de las nociones…
“La letra… con canciones y poemas… ¡Entra! Constituye un libro de texto complementario que se pone a la disposición de los profesores y estudiantes de español segunda lengua (L2) yespañol lengua extranjera (ELE) con el objetivo fundamental de…
El número 122 de la Revista digital Órbita Científica, pone énfasis en la formación profesional desde diferentes aristas temáticas lo que propicia una consulta amplia de un tema que encuentra renuevo en los procederes de cada uno de los profesionales…
El presente libro se realiza y se ofrece una compilación de importantes elementos teóricos y metodológicos acerca de la didáctica como ciencia, así como se ofrecen algunas consideraciones y puntos de vista de los autores acerca del nuevo escenario…