La orientación a familias en situación educativa compleja por reclusión de padres, madres o tutores de escolares primarios
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Título
La orientación a familias en situación educativa compleja por reclusión de padres, madres o tutores de escolares primarios
Materia
Ciencias pedagógicas
Ciencias de la Educación
Descripción
La tesis responde a la necesidad de fortalecer las relaciones escuela primaria -familia en situación educativa compleja acorde con las exigencias sociales actuales. Se presenta y fundamenta, como contribución a la teoría, el método de reforzamiento intensivo progresivo para la orientación a familias en situación educativa compleja por reclusión de padres, madres o tutores de escolares primarios. Se aportan los presupuestos y procedimientos metodológicos para la caracterización de este tipo de familia y de los escolares, de acuerdo con los contextos en que interactúan.
Autor
Lautín Lopeztegui, Isabel
García Gutiérrez, Aurora (Director)
Pérez Almaguer, Roberto
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2014
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (1,07 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Lautín Lopeztegui, Isabel, García Gutiérrez, Aurora (Director), y Pérez Almaguer, Roberto, “La orientación a familias en situación educativa compleja por reclusión de padres, madres o tutores de escolares primarios,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/1034.