La formación permanente de los tutores de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Preescolar
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Título
La formación permanente de los tutores de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Preescolar
Materia
Ciencias pedagógicas
Ciencias de la Educación
Descripción
En esta investigación se elabora un modelo pedagógico de la formación permanente de los tutores orientada hacia el desarrollo sostenible. El aporte teórico se revela en un modelo, cuyo núcleo teórico se sustenta en las ideas básicas de la formación permanente de los tutores de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Preescolar, orientada hacia el desarrollo sostenible, que permite la integración de los conocimientos, las habilidades y los valores, la ampliación de las acciones y operaciones de las funciones profesionales y la inclusión de los modos de actuación desde esta perspectiva.
Autor
Rodríguez Rondón, Edith Odalis
Proenza García, Joaquina Lucía (Director)
González Bello, Segifredo Luis (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2015
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (0,62 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Rodríguez Rondón, Edith Odalis, Proenza García, Joaquina Lucía (Director), y González Bello, Segifredo Luis (Director), “La formación permanente de los tutores de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Preescolar,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/1040.