Estrategia didáctica para educar al profesional de Español-Literatura en formación inicial en el empleo de la voz
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Título
Estrategia didáctica para educar al profesional de Español-Literatura en formación inicial en el empleo de la voz
Materia
Ciencias pedagógicas
Ciencias de la Educación
Descripción
Esta investigación se dirigió a la solución de las insuficiencias mostradas por los profesionales de Español-Literatura en formación inicial en el empleo de la voz como medio de enseñanza-aprendizaje, presentes en los medios del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Didáctica de la lengua española y la literatura. Se trazó como objetivo la elaboración de una estrategia didáctica, sustentada en un modelo didáctico, que permitió educar a dichos profesionales en el empleo de la voz como medio de enseñanza-aprendizaje, para el perfeccionamiento de su desempeño al dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje
Autor
Mora Mora, Dahirys
Cortina Bover, Víctor Manuel (Director)
Batista Ortiz, María Gertrudis (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2014
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (1,37 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Mora Mora, Dahirys, Cortina Bover, Víctor Manuel (Director), y Batista Ortiz, María Gertrudis (Director), “Estrategia didáctica para educar al profesional de Español-Literatura en formación inicial en el empleo de la voz,” Catálogo EDUNIV, consulta 20 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/1044.