Estrategia didáctica para educar al profesional de Español-Literatura en formación inicial en el empleo de la voz

Estrategia didáctica para educar al profesional de Español-Literatura en formación inicial en el empleo de la voz

Ciencias pedagógicas

Ciencias de la Educación

Esta investigación se dirigió a la solución de las insuficiencias mostradas por los profesionales de Español-Literatura en formación inicial en el empleo de la voz como medio de enseñanza-aprendizaje, presentes en los medios del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Didáctica de la lengua española y la literatura. Se trazó como objetivo la elaboración de una estrategia didáctica, sustentada en un modelo didáctico, que permitió educar a dichos profesionales en el empleo de la voz como medio de enseñanza-aprendizaje, para el perfeccionamiento de su desempeño al dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje

Mora Mora, Dahirys

Cortina Bover, Víctor Manuel (Director)

Batista Ortiz, María Gertrudis (Director)

Editorial Universitaria

2014

Cuba, Ministerio de Educación Superior

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Español

Texto

La Habana