El diagnóstico psicopedagógico de los escolares con retardo en el desarrollo psíquico
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Título
El diagnóstico psicopedagógico de los escolares con retardo en el desarrollo psíquico
Materia
Ciencias pedagógicas
Ciencias de la Educación
Descripción
En esta investigación se argumenta la existencia del Retardo en el Desarrollo Psíquico (RDP) como categoría diagnóstica que refleja una desviación de la personalidad que debe ser atendida por producir este tipo de dificultades. Con el objetivo de contribuir al perfeccionamiento del diagnóstico psicopedagógico diferencial de los escolares que presentan esta categoría, mediante un estudio de caso, se elabora una alternativa metodológica sustentada en una concepción psicopedagógica, para ser utilizadas por los especialistas del Centro de Diagnóstico y Orientación y otros agentes educativos.
Autor
Pérez Mora, Ana María
Calzadilla González, Onaida (Director)
Salazar Salazar, Maritza (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2014
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (1,21 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Pérez Mora, Ana María, Calzadilla González, Onaida (Director), y Salazar Salazar, Maritza (Director), “El diagnóstico psicopedagógico de los escolares con retardo en el desarrollo psíquico,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/1052.