Metodología para la evaluación de la formación de profesionales en las especialidades médicas

Metodología para la evaluación de la formación de profesionales en las especialidades médicas

Ciencias de la Educación Médica

Ciencias de la Salud

Evaluar la calidad de los procesos formativos resulta necesario para el Sistema Nacional de Salud. Con el objetivo de diseñar una metodología para la evaluación de la formación de profesionales en las especialidades médicas, se realizó una investigación de desarrollo tecnológico que discurre en dos etapas, ambas en la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. El estudio histórico-lógico permitió identificar los fundamentos teóricos, metodológicos e instrumentales de la investigación. La caracterización del estado actual de la evaluación de la formación de dichos profesionales posibilitó identificar problemas y potencialidades en las dimensiones educativas y de gestión. El proceso de abstracción realizado permitió definir e identificar las características y cualidades de la metodología. La fundamentación de la metodología posibilitó estructurarla en cuatro etapas con sus correspondientes objetivos, acciones y formas de implementación en la práctica de la educación de posgrado Los resultados de la consulta a expertos, el test de satisfacción y la comparación de las encuestas a directivos y profesores que participan en la evaluación de la formación de estos profesionales permitieron valorar la validez teórica y práctica de la metodología propuesta.

Pérez Díaz, Teresa de la Caridad

Valcárcel Izquierdo, Norberto (Director)

Editorial Universitaria

2016

Cuba, Ministerio de Educación Superior

pdf Interactivo (2 Mb)

Español

Texto

isbn:9789591633972

La Habana