Estrategia de gestión para la introducción de resultados de investigación en la Educación Primaria
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Título
Estrategia de gestión para la introducción de resultados de investigación en la Educación Primaria
Materia
Ciencias pedagógicas
Ciencias de la Educación
Descripción
La contradicción entre el aumento creciente de investigaciones en la Educación Primaria y las dificultades para su real utilización en la práctica social, llevó a la autora de la presente tesis, a una sistematización teórica en torno a esta temática. Para ello fueron revisados documentos rectores de la Política Científica Nacional y Educacional, así como la literatura que, sobre Metodología de la Investigación Educacional, se ha utilizado más frecuentemente en los últimos años en la Facultad de Educación Infantil de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”.
Autor
Nocedo de León, Irma
Chirino Ramos, María Victoria (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2015
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (1,21 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591640734
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Nocedo de León, Irma y Chirino Ramos, María Victoria (Director), “Estrategia de gestión para la introducción de resultados de investigación en la Educación Primaria,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/1405.