Modelo didáctico integrador para el enfoque investigativo desde la física en los Institutos Preuniversitarios Vocacionales de Ciencias Exactas
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Título
Modelo didáctico integrador para el enfoque investigativo desde la física en los Institutos Preuniversitarios Vocacionales de Ciencias Exactas
Materia
Ciencias pedagógicas
Ciencias Sociales
Descripción
El modelo didáctico integrador que sustenta la estrategia propuesta en el presente trabajo, constituye un paso de avance en el proceso permanente de perfeccionamiento del sistema de enseñanza aprendizaje de la Física, en los Institutos Vocacionales de Ciencias Exactas (IPVCE). Se precisa tratar de resolver los encargos sociales planteados a la escuela, uno de ellos es desarrollar el intelecto humano, con un perfil científico elevado que el profesor pone en las manos del estudiante para dicha tarea.
Autor
Suárez Stable, Ana Grethel
Morasén Cueva, José Raúl (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2017
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (1,68 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591641311
Cobertura
Santiago de Cuba
Colección
Citación
Suárez Stable, Ana Grethel y Morasén Cueva, José Raúl (Director), “Modelo didáctico integrador para el enfoque investigativo desde la física en los Institutos Preuniversitarios Vocacionales de Ciencias Exactas,” Catálogo EDUNIV, consulta 16 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/1460.