Concepción metodológica para la consolidación de la formación de la cultura histórica en los estudiantes de Ingeniería
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Título
Concepción metodológica para la consolidación de la formación de la cultura histórica en los estudiantes de Ingeniería
Materia
Ciencias pedagógicas
Ciencias Técnicas
Descripción
La presente investigación, propone una concepción metodológica para la consolidación de la formación de la cultura histórica en los estudiantes de ingeniería de la Cujae, que se sustenta en el enfoque histórico cultural y el aprendizaje desarrollador. La concepción metodológica que se presenta es pluridimensional y sistémica, articula lo cognitivo, lo curricular y lo afectivo en una red de relaciones que se materializa en los tres procesos sustantivos. Incluye la formación de los profesionales en nuestras universidades la que, a partir de la sistematización de los referentes teóricos, permitió establecer nexos y regularidades entre la Historia de Cuba y la historia de la profesión, lo que fortalece la relación entre la forma de proyectar la apropiación del conocimiento de la ciencia y la tecnología y las necesidades sociales del contexto histórico social.
Autor
Lahera Almeida, Niubis Bernarda
Batista Tejeda, Nuris Batista (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2018
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (1,56 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591642547
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Lahera Almeida, Niubis Bernarda y Batista Tejeda, Nuris Batista (Director), “Concepción metodológica para la consolidación de la formación de la cultura histórica en los estudiantes de Ingeniería,” Catálogo EDUNIV, consulta 16 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/1480.