Modelo didáctico para contribuir a la educación energética en la etapa intensiva de la formación inicial de profesores de ciencias exactas
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Título
Modelo didáctico para contribuir a la educación energética en la etapa intensiva de la formación inicial de profesores de ciencias exactas
Materia
Educación
Ciencias de la Educación
Autor
Paula Acosta, Caridad Amado
Fernández Peña, Carlos Luis (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2014
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (0,64 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Paula Acosta, Caridad Amado y Fernández Peña, Carlos Luis (Director), “Modelo didáctico para contribuir a la educación energética en la etapa intensiva de la formación inicial de profesores de ciencias exactas,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/171.