Concepción teórico – metodológica del uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes
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Título
Concepción teórico – metodológica del uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes
Materia
Educación post-universitaria
Ciencias de la Educación
Autor
Sánchez Pérez, Yanyorky
Lima Montenegro, Sylvia (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2014
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (1 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Sánchez Pérez, Yanyorky y Lima Montenegro, Sylvia (Director), “Concepción teórico – metodológica del uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/224.