Aprendizaje reflexivo, enseñanza problémica y juegos educativos por computadora
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Título
Aprendizaje reflexivo, enseñanza problémica y juegos educativos por computadora
Materia
Matemáticas recreativas
Ciencias de la Educación
Descripción
La obra aborda aspectos teóricos relacionados con el aprendizaje reflexivo: Definición, características, exigencias, dimensiones e indicadores y su relación con la enseñanza problémica. Se aporta una construcción teórica-metodológica de procedimientos para su estimulación. Se particulariza en la utilización de los juegos educativos por computadora para favorecer este aprendizaje en la educación primaria.
Autor
Velázquez Peña, Estrella Aracelia
Ulloa Reyes, Luis Gaspar
Hernández Mujic, Jorge Lázaro
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2014
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
© EDUNIV y Sección de Editores de la SOCICT, 2014.
Relación
Formato
pdf Interactivo (2,89 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591610003
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Velázquez Peña, Estrella Aracelia, Ulloa Reyes, Luis Gaspar, y Hernández Mujic, Jorge Lázaro, “Aprendizaje reflexivo, enseñanza problémica y juegos educativos por computadora,” Catálogo EDUNIV, consulta 22 de noviembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/3163.