Actividades para la integración del trabajo educativo de la escuela-familia comunidad en la enseñanza secundaria
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Título
Actividades para la integración del trabajo educativo de la escuela-familia comunidad en la enseñanza secundaria
Materia
Educación Superior
Ciencias de la Educación
Descripción
La integración escuela-familia-comunidad desde las edades tempranas en la escuela primaria tiene sus fundamentos en el paradigma histórico- cultural, se fundamenta además en la doctrina Marxista-Leninista por contener las leyes más generales del mundo, la sociedad y el pensamiento que son de orientación para la comprensión adecuada de la realidad. La propuesta de la modelación de las actividades para el trabajo educativo en estudiantes de 4to grado del seminternado El Vaquerito constituye una vía efectiva de desarrollo que perfecciona y eleva la integración de estos componentes para profundizar en la efectividad de esta meta.
Autor
Soler Sosa, Lisviany
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2014
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
© EDUNIV y Sección de Editores de la SOCICT, 2014.
Relación
Formato
pdf Interactivo (0,41 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591623706
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Soler Sosa, Lisviany, “Actividades para la integración del trabajo educativo de la escuela-familia comunidad en la enseñanza secundaria,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/3217.