Manual de procedimientos didácticos para la evaluación del desarrollo estético de los niños en la infancia preescolar

Manual de procedimientos didácticos para la evaluación del desarrollo estético de los niños en la infancia preescolar

Filosofía

Ciencias de la Educación

Este manual está dirigido a todos los educadores que trabajan con niños de la primera infancia, tiene como objetivo ofrecer un grupo de procedimientos didácticos que les permitan hacer una eficiente evaluación del desarrollo estético de los niños y niñas en la infancia preescolar. Para su uso es preciso que tanto educadoras como especialistas del arte, tengan una visión integral del desarrollo estético dirigido en lo esencial no solo estimular a los niños como espectadores de manifestaciones culturales, productores, activos, originales, y creativos, sino formar en ellos una actitud estética que les permita el disfrute de todo lo bello en cualquier manifestación, lugar, contexto, en que se desarrolle, y fomentar una actitud consecuente con los valores éticos y estéticos de la sociedad en que vive, de manera que les permita la diferenciación entre la belleza y sus formas antagónicas. El manual contiene consejos básicos, núcleos de evaluación, métodos e instrumentos, etapas y acciones, así como los roles y las relaciones de los participantes.

Martínez Medina, Isabel

Editorial Universitaria

2015

Cuba, Ministerio de Educación Superior

© EDUNIV y Sección de Editores de la SOCICT, 2015.

pdf Interactivo (1,24 Mb)

Español

Texto

isbn:9789591635532

La Habana