Las tecnologías de información y comunicación: consideraciones metodológicas para la Educación Especial
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Título
Las tecnologías de información y comunicación: consideraciones metodológicas para la Educación Especial
Materia
Educación especial
Ciencias de la Educación
Descripción
Se presentan los resultados del proyecto de investigación: Tecnología y Discapacidad: una concepción metodológica para la atención a las necesidades educativas especiales, adscripto al Programa Ramal 2 de la Actividad de Ciencia Técnica del Ministerio de Educación de Cuba, en su periodo 2008-2012. Estos resultados revelaron las implicaciones de la tecnología en la educación de los escolares con N.E.E. asociadas o no a una discapacidad y en la formación del docente en las múltiples vías y resultados del trabajo investigativo para desarrollar la temática que se presenta en este libro: la utilización de la tecnología en la Educación Especial de los niños con necesidades educativas especiales.
Autor
Fernández Silva, Iosmara Lázara
Hernández Pérez, Caridad
Vázquez Zubizarreta, Gretel
Editor
Editorial Pueblo y Educación
Fecha
2016
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación
Derechos
© EDUNIV y Sección de Editores de la SOCICT, 2016.
Relación
Formato
pdf Interactivo (0,66 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591330369
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Fernández Silva, Iosmara Lázara, Hernández Pérez, Caridad, y Vázquez Zubizarreta, Gretel, “Las tecnologías de información y comunicación: consideraciones metodológicas para la Educación Especial,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/3298.