Tendencias de los estudios comparados en la formación universitaria de profesionales de la educación
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Título
Tendencias de los estudios comparados en la formación universitaria de profesionales de la educación
Materia
Educación Superior
Ciencias de la Educación
Descripción
El curso permite aplicar los referentes de la educación comparada en la valoración, análisis de “situaciones formativas”, para que los profesores y educadores puedan aportar soluciones singulares desde el conocimiento de su política y sistema educativo y otras experiencias internacionales que se consideren de referencia. El objetivo general está dirigido a contribuir al análisis y valoración de las políticas educativas y su puesta en práctica por parte de los profesores considerando como referencia la Educación Comparada como ciencia.
Autor
Rodríguez Alfonso, Emigdio
Massón Cruz, Rosa María
Matos Machado, Zenayda, Esperanza
Guillermo Jesús (Coordinador)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2020
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
© EDUNIV y Sección de Editores de la SOCICT, 2020.
Relación
Formato
pdf Interactivo (0,28 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591644022
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Rodríguez Alfonso, Emigdio et al., “Tendencias de los estudios comparados en la formación universitaria de profesionales de la educación,” Catálogo EDUNIV, consulta 18 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/3517.