Factores que influyen en el aprendizaje de la estadística mediante el uso de las TICS

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Título

Factores que influyen en el aprendizaje de la estadística mediante el uso de las TICS

Materia

Aprendizaje
Ciencias de la Educación

Descripción

El aprendizaje de la estadística resulta de gran interés en la actualidad pues se se ha convertido en una herramienta básica para describir con exactitud los datos que se manejan en la vida diaria. En este libro le presentamos varios modelos estadísticos vinculados al proceso de enseñanza y aprendizaje de las estadísticas en los alumnos universitarios. A partir de los análisis estadísticos realizados se les ofrecen al lector varios Estudios de Casos que permiten corroborar y evaluar la eficacia del tratamiento de los contenidos de esta materia en la Educación Superior. Se presentan además varias metodologías que facilitan el aprendizaje de las estadísticas. Se resalta, la importancia de las estadísticas para los alumnos, tanto en su vida social, como profesional. Esperamos que este material les sirva de base para desarrollar futuras investigaciones sobre el tema.

Autor

Cevallos Torres, Lorenzo Jovanny
Herrera Valdivieso, Julieta Elizabeth
García Mendoza, Gustavo
Briones Franco, Johanna
Gutiérrez Quiñónez, Tatiana Verónica

Editor

Editorial Académica Universitaria (Edacun)

Fecha

2020

Colaborador

Cuba, Universidad de Las Tunas

Derechos

© EDUNIV y Sección de Editores de la SOCICT, 2020.

Formato

pdf Interactivo (4 Mb)

Idioma

Español

Tipo

Texto

Identificador

isbn:9789597225768

Cobertura

La Habana

Colección

Citación

Cevallos Torres, Lorenzo Jovanny et al., “Factores que influyen en el aprendizaje de la estadística mediante el uso de las TICS,” Catálogo EDUNIV, consulta 22 de noviembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/3536.

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