Factores que influyen en el aprendizaje de la estadística mediante el uso de las TICS
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Título
Factores que influyen en el aprendizaje de la estadística mediante el uso de las TICS
Materia
Aprendizaje
Ciencias de la Educación
Descripción
El aprendizaje de la estadística resulta de gran interés en la actualidad pues se se ha convertido en una herramienta básica para describir con exactitud los datos que se manejan en la vida diaria. En este libro le presentamos varios modelos estadísticos vinculados al proceso de enseñanza y aprendizaje de las estadísticas en los alumnos universitarios. A partir de los análisis estadísticos realizados se les ofrecen al lector varios Estudios de Casos que permiten corroborar y evaluar la eficacia del tratamiento de los contenidos de esta materia en la Educación Superior. Se presentan además varias metodologías que facilitan el aprendizaje de las estadísticas. Se resalta, la importancia de las estadísticas para los alumnos, tanto en su vida social, como profesional. Esperamos que este material les sirva de base para desarrollar futuras investigaciones sobre el tema.
Autor
Cevallos Torres, Lorenzo Jovanny
Herrera Valdivieso, Julieta Elizabeth
García Mendoza, Gustavo
Briones Franco, Johanna
Gutiérrez Quiñónez, Tatiana Verónica
Editor
Editorial Académica Universitaria (Edacun)
Fecha
2020
Colaborador
Cuba, Universidad de Las Tunas
Derechos
© EDUNIV y Sección de Editores de la SOCICT, 2020.
Relación
Formato
pdf Interactivo (4 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789597225768
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Cevallos Torres, Lorenzo Jovanny et al., “Factores que influyen en el aprendizaje de la estadística mediante el uso de las TICS,” Catálogo EDUNIV, consulta 22 de noviembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/3536.