La humanística en el proceso de enseñanza aprendizaje de la física y la química
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Título
La humanística en el proceso de enseñanza aprendizaje de la física y la química
Materia
Física, Química
Ciencias Naturales y Matemática
Descripción
El presente libro se centra ya directamente en las posibilidades de las asignaturas Física y Química, para la consecución del enfoque humanista. Para ello, propone un modelo fundamentado tanto para ser implementado en la Física como en la Química, en los temas de la Mecánica Clásica y el Atomismo. Se estructura en dos capítulos varios epígrafes que profundizan en diferentes aspectos relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje de ambas asignaturas y del enfoque humanista. Se propone para enriquecer la cultura didáctica y epistemológica de los profesores que imparten estas asignaturas, en función de que logren enseñarlas de manera amena, que motive a los estudiantes y los acerque a una visión humanista y no elitista de las ciencias.
Autor
Contreras Vidal, Jorge Luis
Valle Mijangos, Sergio Octavio
González Gómez, Lizette Adriana
Benvenuto Pérez, Edgardo Remo
Pedraza González, Xenia
Editor
Editorial Académica Universitaria (Edacun)
Fecha
2020
Colaborador
Cuba, Universidad de Las Tunas
Derechos
© EDUNIV y Sección de Editores de la SOCICT, 2020.
Relación
Formato
pdf Interactivo (3,11 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789597225744
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Contreras Vidal, Jorge Luis et al., “La humanística en el proceso de enseñanza aprendizaje de la física y la química,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/3543.