Modelo organizativo metodológico para mejorar la calidad del aprendizaje a partir de las actividades no formales del proceso educativo en la escuela primaria
Dublin Core
Título
Modelo organizativo metodológico para mejorar la calidad del aprendizaje a partir de las actividades no formales del proceso educativo en la escuela primaria
Materia
Educación post-universitaria
Ciencias de la Educación
Autor
Romero Espinosa, Tomasa T.
Lorences González, Josefa (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2014
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (1,32 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591608512
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Romero Espinosa, Tomasa T. y Lorences González, Josefa (Director), “Modelo organizativo metodológico para mejorar la calidad del aprendizaje a partir de las actividades no formales del proceso educativo en la escuela primaria,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/502.