La interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la matemática: una alternativa didáctica para la formación de profesores de matemática
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Título
La interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la matemática: una alternativa didáctica para la formación de profesores de matemática
Materia
Educación Superior
Ciencias de la Educación
Autor
Soler Martínez, Marleny
Justo Che-Soler
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2014
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (1,09 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Soler Martínez, Marleny y Justo Che-Soler, “La interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la matemática: una alternativa didáctica para la formación de profesores de matemática,” Biblioteca Digital EDUNIV, consulta 4 de abril de 2025, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/658.