Modelo didáctico para la formación y desarrollo de las habilidades profesionales básicas de la especialidad zootecnia-veterinaria en la educación técnica y profesional

Modelo didáctico para la formación y desarrollo de las habilidades profesionales básicas de la especialidad zootecnia-veterinaria en la educación técnica y profesional

Ciencias pedagógicas

Ciencias de la Educación

El dominio de las habilidades profesionales básicas constituye un requerimiento básico para el desempeño exitoso de los egresados de la Educación Técnica y Profesional. El empleo de métodos teóricos, empíricos y matemáticos-estadísticos, unido a los más de seis años de experiencia de trabajo del autor en la temática, acreditan la solidez científica de la propuesta, consistente en la determinación de las habilidades profesionales básicas de la especialidad Zootecnia-Veterinaria y la construcción teórica de su proceso de formación y desarrollo, a partir de sus dimensiones e indicadores, fundamento importante para arribar al diseño de un modelo didáctico, distintivo por su carácter sistémico, operativo y flexible, características que se concretizan en una metodología que facilita la aplicación en la práctica educativa de las acciones que la conforman. A partir de la utilización del pre-experimento pedagógico, se demostró la eficacia de la propuesta en el contexto actual del IPA “Villena-Revolución”, lo que posibilita la aplicación del resultado científico, ajustado a los contextos educativos particulares, como una opción válida para contribuir al proceso de formación y desarrollo de las habilidades profesionales básicas de la especialidad Zootecnia-Veterinaria en la Educación Técnica y Profesional.

Hernández Chang, Emilio Ariel

Perez Viera, Odalys de la Caridad (Director)

Editorial Universitaria

2015

Cuba, Ministerio de Educación Superior

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Español

Texto

La Habana