Concepción metodológica de la contextulización de la implementación del programa cubano de alfabetización "Yo, sí puedo"
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Título
Concepción metodológica de la contextulización de la implementación del programa cubano de alfabetización "Yo, sí puedo"
Materia
Ciencias pedagógicas
Ciencias de la Educación
Descripción
El programa de alfabetización cubano “Yo, sí puedo” se ha implementado exitosamente en más de 28países de diferentes regiones del mundo, con la colaboración de docentes cubanos y de los países donde se implementa. La metodología de la implementación ha sido ampliamente investigada por varios autores de los referidos ámbitos; sin embargo, a pesar de que todos reconocen la importancia de la contextualización permanente de la implementación para satisfacer las necesidades de cada país, las indagaciones realizadas evidencian que aún no se cuenta con una concepción metodológica para su materialización eficiente. Por ello, el objetivo de la presente investigación es diseñar una concepción metodológica para la contextualización de la implementación del programa cubano de alfabetización “Yo, sí puedo” para su perfeccionamiento. La concepción metodológica obtenida cuenta con un objetivo general, un núcleo teórico, que se corresponde con los postulados de la teoría histórico-cultural de L. S. Vigotski. (1973) y sus seguidores y con los de la pedagogía de adultos y un núcleo metodológico estructurado en fases y acciones para planificar, ejecutar, controlar y evaluar su cumplimiento durante el proceso de implementación, y obtener datos que favorezcan la realización de estudios histórico-comparados para el perfeccionamiento de las restantes etapas del proceso de implementación y del propio proceso en otros contextos. Se constató en la práctica durante la alfabetización en Ecuador, por lo que constituye un importante material de consulta para investigadores e implementadores de la alfabetización.
Autor
Torres Herrera, Piedad de las Mercedes
Canfux Gutiérrez, Jaime (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2015
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (2,1 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Torres Herrera, Piedad de las Mercedes y Canfux Gutiérrez, Jaime (Director), “Concepción metodológica de la contextulización de la implementación del programa cubano de alfabetización "Yo, sí puedo",” Biblioteca Digital EDUNIV, consulta 8 de marzo de 2025, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/816.