Programa curricular del eje proyecto para desarrollar las competencias investigativas en los estudiantes del programa nacional de formación en ingeniería de mantenimiento

Programa curricular del eje proyecto para desarrollar las competencias investigativas en los estudiantes del programa nacional de formación en ingeniería de mantenimiento

Ciencias pedagógicas

Ciencias de la Educación

Los Programas Nacionales de Formación (PNF), tienen como propósito impulsar una estrategia integradora en función del fortalecimiento de la educación universitaria de calidad y para la construcción de la sociedad socialista, todo ello garantizando la participación de todos los ciudadanos, acorde con las exigencias de la educación superior contemporánea y con las demandas sociales. Es necesario entonces, transformar el modelo educativo, cuyo centro debe ser el proyecto socio-comunitario como eje integrador de la formación. La presente investigación tiene como objetivo general proponer un Programa curricular del Eje Proyecto para desarrollar las competencias investigativas en los estudiantes del PNF en Ingeniería de Mantenimiento. La investigación asume el enfoque humanista social centrado en el aprendizaje integrador de saberes y valores. Se llevó a cabo un estudio exploratorio en el que se trabajó con una muestra de 12 docentes, 42 estudiantes en los trayectos 2do y 4to, 2 directivos, 1 coordinador. Estos 3 últimos son miembros del Comité Interinstitucional del PNF en Ingeniería de Mantenimiento. Como resultado de esta investigación se diseña y valida el Programa curricular del Eje Proyecto para desarrollar las competencias investigativas en los estudiantes de los PNF en Ingeniería de Mantenimiento IUTOMS. Se aporta en lo teórico la delimitación de las competencias investigativas del PNF en Ingeniería de Mantenimiento y la concepción curricular del Eje Proyecto para desarrollar las competencias investigativas. En lo práctico el diseño del Programa curricular del Eje Proyecto para desarrollar las competencias investigativas, el sistema de orientaciones metodológicas para desarrollar las competencias investigativas y las funciones del docente de la unidad curricular del Eje Proyecto del PNF en Ingeniería de Mantenimiento.

Talys de González, Yuvis

González Morales, Alfredo (Director)

Editorial Universitaria

2015

Cuba, Ministerio de Educación Superior

pdf Interactivo (0,5 Mb)

Español

Texto

isbn:9789592612815

La Habana