Concepción pedagógica de ayuda logopédica para escolares de la educación primaria con trastornos en el lenguaje escrito
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Título
Concepción pedagógica de ayuda logopédica para escolares de la educación primaria con trastornos en el lenguaje escrito
Materia
Ciencias pedagógicas
Ciencias de la Educación
Descripción
La Educación Primaria tiene como objetivo el desarrollo integral de la personalidad de los escolares. En el proceso de ayuda logopédica que en esa educación se ofrece, se evidencian inconsistencias, las que limitan los procesos de prevención, corrección y compensación de los escolares de la Educación Primaria con trastornos en el lenguaje escrito. Adoptar como centro del proceso las potencialidades y los recursos de apoyo, le ofrece mayores oportunidades al desarrollo de estos escolares. La presente investigación tiene como objetivo ofrecer una metodología sustentada en una concepción pedagógica para la ayuda logopédica a escolares de la Educación Primaria con trastornos en el lenguaje escrito por dislexia y disgrafia. La contribución a la teoría se materializa al revelar la evolución ontogenética del lenguaje escrito, la definición de los trastornos del lenguaje escrito, los núcleos básicos integrativos y el método integrativo psicopedagógico para la acción de ayuda logopédica. La contribución práctica de la investigación, consiste en una metodología que se articula con un sistema de procedimientos para la ayuda logopédica a escolares de la Educación Primaria con trastornos en el lenguaje escrito, cuyos resultados evidencian las transformaciones ocurridas en la ayuda logopédica a los escolares de la Educación Primaria. La aplicación de la propuestas permitió constatar la trascendencia y pertinencia de la ayuda logopédica a escolares de la Educación Primaria con trastornos en el lenguaje escrito desde el contexto pedagógico, hecho que corrobora la hipótesis científica planteada.
Autor
Lores Leyva, Idevis
Calzadilla González, Onaida (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2015
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (0,97 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591627704
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Lores Leyva, Idevis y Calzadilla González, Onaida (Director), “Concepción pedagógica de ayuda logopédica para escolares de la educación primaria con trastornos en el lenguaje escrito,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/873.