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La comprensión auditiva en función de la interpretación en la formación del Licenciado en Lengua Inglesa con Segunda Lengua Extranjera
El objetivo de la tesis radica en la elaboración de un modelo didáctico para el desarrollo de la comprensión auditiva en función de la interpretación en la formación del Licenciado en Lengua Inglesa con Segunda Lengua Extranjera.
Entre lecturas, libros y textos: reflexiones para leer con eficiencia en la escuela
La enseñanza del lenguaje inicia su aprendizaje en los años de la básica primaria, es a través de él que se accede a la cultura, a la memoria de los pueblos y a la experiencia humana. Es entonces cuando aparece la literatura como lenguaje, es un…
Didáctica integradora y saberes compartidos: parte II
Este libro además pretende dar cumplimiento a las sabias palabras de nuestro inolvidable Comandante al expresar que: “La Revolución hará el máximo por crear todas las posibilidades; los maestros harán cada vez el máximo por ser más eficientes, más…
Didáctica integradora y saberes compartidos: parte I
Este libro además pretende dar cumplimiento a las sabias palabras de nuestro inolvidable Comandante al expresar que: “La Revolución hará el máximo por crear todas las posibilidades; los maestros harán cada vez el máximo por ser más eficientes, más…
La investigación pedagógica en acción: sinergias desde el aula: miradas hacia la pedagogía - Psicología, la educación axiológica del pensamiento, las TICs y las Ciencias de la Información
En el libro, se contribuye a cristalizar un aspecto en la enseñanza que se llama “investigación”, la cual valora la posibilidad de pensar la escuela, y el aula en particular como un sistema de influencias meta-reflexivas y dialógicas que gestionan un…