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Modelo de profesionalización del docente universitario: estrategia para su implementación en la Universidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA)
La presente investigación, Modelo de profesionalización del docente universitario: Estrategia para su implementación en la Universidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA), se enmarca en el proceso de perfeccionamiento de las funciones sustantivas…
Concepción pedagógica para el proceso de formación contable en los estudiantes de la Licenciatura Contabilidad y Finanzas: estrategia para su implementación en la Universidad de Pinar del Río
La formación contable de los estudiantes de la carrera Contabilidad y Finanzas,desde los componentes curriculares y extracurriculares,es una necesidad del proceso de formación,para dar respuesta a las demandas de la práctica contable que solicita la…
La preparación científico-metodológica de los profesores para la realización del experimento químico en la Escuela de Formación de Profesores de Moxico, Angola
La preparación científico-metodológica de los profesores en la sociedad angolana del siglo XXI es una necesidad y exigencia; de ella dependen la apropiación significativa de los contenidos y el desarrollo intelectual de los alumnos como ciudadanos…
Superación profesional en la atención primaria de salud
La estrategia parte de la necesidad de la superación profesional para atender las dificultades de la atención primaria de salud específicamente en la prevención de los trastornos del sueño. El objetivo es proponer una estrategia de superación…
Modelo para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la ortografía en la formación de profesores para la Educación Técnica y Profesional
En Cuba desde la Educación Primaria se enfatiza en la enseñanza de la Ortografía por la importancia que posee. Los trabajos sistematizados confirman los esfuerzos concretados hasta la actualidad; sin embargo, las dificultades ortográficas continúan…
El mejoramiento del desempeño pedagógico de los docentes para la evaluación formativa de los estudiantes de las escuelas pedagógicas
La presente investigación se relaciona con el desempeño pedagógico del docente de las escuelas pedagógicas en el área de la evaluación formativa de sus estudiantes, sitúa al mejoramiento de este desempeño en correspondencia con las exigencias…
Alternativa didáctica para la preparación de los docentes del área especializada de la carrera Licenciatura en Educación Física de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, en la Sede Central y Mao
La preparación de los docentes en la educación universitaria es una de las políticas del Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología de la Republica Dominicana. Dentro de esta línea de trabajo la investigación que se presenta aborda el…
La educación estética del profesional de la educación en formación inicial desde la Extensión Universitaria
La formación integral del profesional de la educación resulta esencial para cumplir su encargo social. En dicha formación la educación estética constituye un contenido esencial. Sin embargo, se constatan insuficiencias en su desarrollo en el…
La labor de orientación profesional del profesor de la carrera de ciencias de la educación, opción psicología, en la escuela superior pedagógica de Bié República de Angola
La orientación profesional en la enseñanza superior resulta una necesidad y al mismo tiempo un complejo problema no resuelto aún, especialmente si se analiza la labor del profesor para realizar este proceso. La presente investigación tiene como…
La superación profesional de los cuadros educacionales de la universidad para la formación de sus reservas
La presente investigación se inserta entre las que incursionan en la preparación y superación de los cuadros educacionales, específicamente en lo referente a la superación profesional de los cuadros educacionales para la formación de sus reservas. Se…