Concepción pedagógica para el proceso de formación contable en los estudiantes de la Licenciatura Contabilidad y Finanzas: estrategia para su implementación en la Universidad de Pinar del Río
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Título
Concepción pedagógica para el proceso de formación contable en los estudiantes de la Licenciatura Contabilidad y Finanzas: estrategia para su implementación en la Universidad de Pinar del Río
Materia
Ciencias pedagógicas
Ciencias de la Educación
Descripción
La formación contable de los estudiantes de la carrera Contabilidad y Finanzas,desde los componentes curriculares y extracurriculares,es una necesidad del proceso de formación,para dar respuesta a las demandas de la práctica contable que solicita la universidad y las entidades. Dicho proceso de formación se ha caracterizado por las carencias de una sistematización de los componentes didácticos en las disciplinas del perfil de la profesión, que influyen en el adecuado desarrollo del componente curricular por la desarticulación del proceso extensionista (extracurricular), con el proceso de formación de estos profesionales. Por las insuficiencias detectadas se proponeunaconcepción sustentada en la articulación entre el modelo del profesional,el proceso de formación contable y el modo de actuación, los componentes didácticos del proceso de formación contable y las etapas con presencia de tareas que se realizan desde lo curricular y extracurricular,permitirán fortalecer el proceso de formacióny dar respuesta a las demandas de tareas contables, a desarrollar por los estudiantes de la carrera, en la universidad y las entidades en diferentes momentos del ciclo de formación y del curso escolar. La validación teórica de la concepción y de la estrategia se realiza mediante el criterio de expertos y la validación práctica de la estrategia, mediante un pre-experimento, ambas demuestran su efectividad.
Autor
Gil Guerra, Annelise Paula
Regueira Martínez, Dania (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2016
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (3,6 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591635280
Cobertura
Pinar del Río
Colección
Citación
Gil Guerra, Annelise Paula y Regueira Martínez, Dania (Director), “Concepción pedagógica para el proceso de formación contable en los estudiantes de la Licenciatura Contabilidad y Finanzas: estrategia para su implementación en la Universidad de Pinar del Río,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/1353.