El desarrollo del vocabulario desde la perspectiva dela comprensión de textos en los estudiantes de primer año de la Licenciatura en Educación Primaria
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Título
El desarrollo del vocabulario desde la perspectiva dela comprensión de textos en los estudiantes de primer año de la Licenciatura en Educación Primaria
Materia
Ciencias pedagógicas
Ciencias Sociales
Descripción
En la presente tesis se propone una estrategia didáctica sustentada en un modelo de igual naturaleza, que revela un sistema de relaciones dialécticas a partir de los subsistemas de interacción sociocultural y de orientación lingüística y dinamizado por un procedimiento para la sistematización del tratamiento al vocabulario desde la formación inicial del Licenciado en Educación Primaria, lo cual permite materializar la concepción de la enseñanza y el aprendizaje desarrolladores.
Autor
González Martínez, Yoelvis
Gell Labañino, Adia (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2014
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (1,45 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Cobertura
Santiago de Cuba
Colección
Citación
González Martínez, Yoelvis y Gell Labañino, Adia (Director), “El desarrollo del vocabulario desde la perspectiva dela comprensión de textos en los estudiantes de primer año de la Licenciatura en Educación Primaria,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/1085.