Dinámica axiológica contextualizada de la formación ciudadana en la extensión universitaria

Dinámica axiológica contextualizada de la formación ciudadana en la extensión universitaria

Ciencias pedagógicas

Ciencias Sociales

Se investiga el proceso de formación ciudadana en la extensión universitaria y su dinámica, a partir de del problema científico: el insuficiente proceso formativo del profesional angolano en la extensión universitaria en correspondencia con el sistema de relaciones sociales del contexto sociocultural; lo cual limita la transformación del comportamiento humano profesional de los estudiantes universitarios. E l objetivo, la elaboración de una estrategia de formación ciudadana en la extensión universitaria, sustentada en un modelo de la dinámica axiológica contextualizada de este proceso. El objeto de investigación lo constituye el proceso de formación ciudadana en la extensión universitaria y su campo de acción es la dinámica de dicho proceso. El aporte teórico lo constituye el modelo de la dinámica extensionista axiológica contextualizada de formación ciudadana en la extensión universitaria, como aporte práctico la estrategia de formación ciudadana en la extensión universitaria y la novedad científica está dada en revelar la lógica de la formación ciudadana, desde considerar las relaciones de carácter intencional, a partir de la significación y el sentido de la contextualidad y la generalidad axiológica de los valores ciudadanos, como lógica de la dinámica axiológica contextualizada de la formación ciudadana desde la sensibilidad ciudadana que expresa la esencia epistemológica y metodológica desde la Concepción Científica de lo Holístico Configuracional.

Natangue Tamulisekifa, Felizardo

Ferrer Carbonell, Elsi Amalia (Director)

Editorial Universitaria

2016

Cuba, Ministerio de Educación Superior

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Español

Texto

Santiago de Cuba