Modelo para la gestión competitiva de las pequeñas y medianas empresas (PYMES) comerciales ecuatorianas
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Título
Modelo para la gestión competitiva de las pequeñas y medianas empresas (PYMES) comerciales ecuatorianas
Materia
Ciencias económicas
Ciencias Sociales
Descripción
En Ecuador, las PYMES representan más del 40% de las empresas registradas, concentran el 65% del empleo total y generan el 25% del PIB no petrolero. De ahí la necesidad de asumir los retos de la competitividad empresarial y las limitaciones internas predominantes en su entorno nacional. En respuesta a ello se desarrolló esta tesis, con el objetivo de diseñar un modelo para la gestión competitiva de las PYMES comerciales en la provincia de Esmeraldas, Ecuador. La propuesta científica refiere un modelo teórico a partir de elementos interrelacionados en tres etapas, destacándose, el estudio diagnóstico, la proyección prospectiva y el control y mejora continua. Las etapas del modelo refieren la aplicación de herramientas y software que mejoran la toma de decisiones. El modelo se validó en la empresa comercial DEPRODEMAR. Los resultados obtenidos reflejan su contribución al mejoramiento del proceso de toma de decisiones, satisfacción de los clientes, oportunidades de exportación y competitividad local. En el período estudiado se logró incrementar los ingresos por concepto de exportación a Chile, aumentar la satisfacción de los clientes a un 87%, así como la cooperación con actores de la economía local.
Autor
Quiñónez Cabeza, Manuel Ruvin
Ruiz Quesada, Sonia Caridad (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2016
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (2,78 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Cobertura
Santiago de Cuba
Colección
Citación
Quiñónez Cabeza, Manuel Ruvin y Ruiz Quesada, Sonia Caridad (Director), “Modelo para la gestión competitiva de las pequeñas y medianas empresas (PYMES) comerciales ecuatorianas,” Catálogo EDUNIV, consulta 23 de noviembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/1168.