Modelo teórico-metodológico de capacitación ambiental para directivos en la integración Universidad de Ciencias pedagógicas-Educación técnica y profesional

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Título

Modelo teórico-metodológico de capacitación ambiental para directivos en la integración Universidad de Ciencias pedagógicas-Educación técnica y profesional

Materia

Ciencias pedagógicas
Ciencias de la Salud

Descripción

La educación ambiental demanda el esfuerzo de todos para lograr el desarrollo sostenible y la preservación de la vida en el planeta. Los decisores están llamados a realizar transformaciones ante las complejidades ambientales. Tras la definición del problema científico ¿Cómo contribuir a la capacitación ambiental para directivos en la integración Universidad de Ciencias Pedagógicas-Educación Técnica y Profesional?, se trazó el objetivo de: Diseñar un modelo teóricometodológico de capacitación ambiental para directivos en la integración Universidad de Ciencias Pedagógicas-Educación Técnica y Profesional, como contribución a la educación ambiental para el desarrollo sostenible. Se aplicó un sistema de métodos de nivel teórico, nivel empírico y estadísticos. Se ofrece una sistematización sobre el concepto de capacitación ambiental para directivos en la integración UCP-ETP, respaldada de fundamentos teóricos-metodológicos. El modelo consta de fines y objetivos, regularidades, características de la capacitación ambiental, un sistema de capacitación ambiental para su implementación y formas de evaluación. El modelo fue aplicado, durante cinco cursos escolares, a los directivos de la UCP y a una muestra de 32% de directivos de escuelas de ETP y 81 % de inspectores de la estructura de dirección de la provincia de La Habana. Se valoraron como positivos sus resultados mediante consultas a usuarios, análisis de las estrategias institucionales antes y después de la aplicación, mediante una prueba de dos muestras de Kolmogorov-Smirnov y a través de un test de satisfacción de los profesores que participaron en la capacitación.

Autor

Viltres Suárez, Caridad Magdalena
Cejas Yanes, Enrique Cecilio (Director)

Editor

Editorial Universitaria

Fecha

2017

Colaborador

Cuba, Ministerio de Educación Superior

Derechos

Formato

pdf Interactivo (7,2 Mb)

Idioma

Español

Tipo

Texto

Identificador

isbn:9789591634269

Cobertura

La Habana

Colección

Citación

Viltres Suárez, Caridad Magdalena y Cejas Yanes, Enrique Cecilio (Director), “Modelo teórico-metodológico de capacitación ambiental para directivos en la integración Universidad de Ciencias pedagógicas-Educación técnica y profesional,” Catálogo EDUNIV, consulta 18 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/1285.

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