El desarrollo de las habilidades investigativas en los estudiantes de medicina desde la educación en el trabajo tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas

El desarrollo de las habilidades investigativas en los estudiantes de medicina desde la educación en el trabajo tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas

Ciencias pedagógicas

Ciencias Técnicas

La formación de los médicos generales en Cuba, se caracteriza en lo primordial por la formación de un médico de perfil amplio, vinculado tempranamente a la asistencia médica, donde se instruye y educa en la solución de los problemas profesionales a través del método científico, por lo que resulta necesario que desarrollen habilidades investigativas. A pesar de esto, se perciben limitaciones en el orden teórico y metodológico en el proceso docente educativo desde la educación en el trabajo, lo que llevó a realizar la siguiente investigación con el objetivo de proponer un modelo teórico metodológico para el desarrollo de las habilidades investigativas en el proceso docente educativo de la carrera de Medicina desde la educación en el trabajo. Se empleó el método dialéctico materialista, con la aplicación de métodos del nivel teórico, empíricos y estadísticos que permitieron determinar las potencialidades y carencias del proceso de desarrollo de las habilidades investigativas. Sobre la base del diagnóstico se elaboró un modelo que representa simplificadamente el desarrollo de las habilidades investigativas en el proceso docente educativo, en integración sistémica de los componentes organizacionales y personalizados en dos momentos para la ejecución del proceso y la orientación de tareas investigativas, lo cual constituye el aporte teórico de la investigación. Además como contribución práctica se elaboraron orientaciones metodológicas para la educación en el trabajo, acciones científicas metodológicas y un programa de curso electivo. El modelo fue valorado por los expertos como bastante adecuado en todos sus aspectos y los resultados de la aplicación en la práctica educativa, a través de un pre-experimento, evidenciaron transformaciones en el desarrollo de las habilidades investigativas en los estudiantes de Medicina.

Blanco Barbeito, Nubia

Herrera Santana, Diana Josefa (Director)

Editorial Universitaria

2012

Cuba, Ministerio de Educación Superior

pdf Interactivo (3,18 Mb)

Español

Texto

isbn:9789591635372

Santa Clara