La estimulación de la independencia cognosctiva en los estudiantes de la carrera de Logopedia
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Título
La estimulación de la independencia cognosctiva en los estudiantes de la carrera de Logopedia
Materia
Ciencias pedagógicas
Ciencias de la Educación
Descripción
La tesis aborda la temática de la estimulación de la independencia cognoscitiva en los estudiantes del segundo año de la carrera Logopedia. Se sustenta en estudios realizados por el autor donde se revelaron insuficiencias en las vías aplicadas por los profesores que estimulen la independencia cognoscitiva de sus estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se toman como referentes importantes aspectos de la evolución histórica, concepciones teórico-metodológicas desde el punto de vista filosófico, psicológico, pedagógico, didáctico-metodológico sobre estimulación de la independencia cognoscitiva en la carrera de Logopedia.
Autor
Durán Cantillo, Jarvis
Matos Columbié, Ceila (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2015
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (1,43 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591640758
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Durán Cantillo, Jarvis y Matos Columbié, Ceila (Director), “La estimulación de la independencia cognosctiva en los estudiantes de la carrera de Logopedia,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/1391.