Metodología para la escolarización del adulto joven de los centros penitenciarios

Metodología para la escolarización del adulto joven de los centros penitenciarios

Ciencias pedagógicas

Ciencias Sociales

Los estudios realizados sobre la educación de jóvenes y adultos, no pueden entenderse si no se investigan los contextos en que se han ido produciendo los cambios, fundamentalmente los escenarios en que se generan las transformaciones socio-culturales de sus principales actores. En la escolarización del adulto joven se han detectado insuficiencias, por carencias teórico-metodológicas en el desarrollo adecuado de la clase encuentro. Se define como problema científico: las insuficiencias metodológicas en la concepción de la clase encuentro en los Centros Penitenciarios de la Educación de Adultos limitan la escolarización del adulto joven iletrado, para su reinserción a la sociedad. El campo de la investigación se centra en la clase encuentro para la escolarización del adulto joven iletrado de los Centros Penitenciarios de la Educación de Adultos

León González, Jorge Alcides

Hernández Louhau, Vivian María (Director)

Editorial Universitaria

2016

Cuba, Ministerio de Educación Superior

pdf Interactivo (1,01 Mb)

Español

Texto

isbn:9789591640857

Santiago de Cuba