La formación científico-investigativa de carreras pedagógicas
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Título
La formación científico-investigativa de carreras pedagógicas
Materia
Ciencias pedagógicas
Ciencias Sociales
Descripción
La tesis que se presenta aborda la temática referida a la formación profesional pedagógica desde una perspectiva científico-investigativa. Se fundamenta, desde el punto de vista teórico, una concepción pedagógica de formación científico-investigativa del estudiante de carreras pedagógicas, en la que se revela la integración epistemológica de lo científico y lo investigativo, tomando como centro a la investigación educativa concebida como valor profesional de impacto socioeducativo, destacando en esta comprensión el sentido ético-axiológico, estratégico y praxiológico de esta integración, dinamizada por el aprendizaje científico-investigativo y vertebrada por el enfoque formativo: problematización-perspectiva creativa-proyección, elementos que permiten la elaboración del método de formación investigativo-educativo: proyección científico-educativa y considera la formación de la cultura científico-investigativa como finalidad de dicho proceso, argumentando las particularidades esenciales que lo connotan.
Autor
Nuñez López, Rafael
Venet Muñoz, Regina (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2015
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (1,32 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591640796
Cobertura
Santiago de Cuba
Colección
Citación
Nuñez López, Rafael y Venet Muñoz, Regina (Director), “La formación científico-investigativa de carreras pedagógicas,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/1422.