Estrategia pedagógica para el trabajo educativo desde la historia de la medicina
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Título
Estrategia pedagógica para el trabajo educativo desde la historia de la medicina
Materia
Ciencias pedagógicas
Ciencias de la Educación
Descripción
Los resultados obtenidos mediante las indagaciones realizadas permitieron la caracterización del desempeño docente para el trabajo educativo desde la Historia de la Medicina de los profesores, identificándose los principales problemas y potencialidades. Un estudio comparado propició caracterizar la enseñanza de la Historia de la Medicina en universidades de Iberoamérica y sus regularidades.
Autor
Peña Pentón, Damodar
Molina Flores, Bárbara Verónica (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2018
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (1,65 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591642400
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Peña Pentón, Damodar y Molina Flores, Bárbara Verónica (Director), “Estrategia pedagógica para el trabajo educativo desde la historia de la medicina,” Catálogo EDUNIV, consulta 18 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/1468.