Estrategia de superación para el mejoramiento del desempeño de los docentes de formación médica en la modelación del croquis de la comunidad

Estrategia de superación para el mejoramiento del desempeño de los docentes de formación médica en la modelación del croquis de la comunidad

Ciencias pedagógicas, Educación - pedagogía e investigación

Ciencias de la Educación

Los medios cartográficos constituyen herramientas que propician comprender el proceso salud-enfermedad. El croquis de la comunidad, particularmente, permite realizar análisis más completos y eficientes del área de salud; de ahí la necesidad de estudiarlo y emplearlo por profesionales de la medicina y docentes que los forman. Las indagaciones teóricas, empíricas y los procesamientos matemáticos-estadísticos realizados, posibilitaron valorar el objeto de estudio como proceso en constantemente transformación y revelar nexos entre sus componentes. Los resultados de la triangulación permitieron caracterizar la muestra e identificar limitaciones y potencialidades en el desempeño del docente de formación médica de la Escuela Latinoamericana de Medicina en la modelación del croquis de la comunidad. Los resultados obtenidos sustentaron la modelación de la estrategia de superación en la que se emplean formas y alternativas académicas y no académicas de la Educación Avanzada, en función del mejoramiento del desempeño de estos docentes en la modelación de tan importante medio cartográfico. La valoración de los resultados obtenidos en el proceso de aplicación de la propuesta revela las transformaciones que se obtienen en el objeto de estudio.

Espino Suárez, Mirvia

Yusmely Fundora Pedroso (Director)

Tamayo García, José Antonio (Director)

Editorial Universitaria

2019

Cuba, Ministerio de Educación Superior

pdf Interactivo (2,27 Mb)

Español

Texto

isbn:9789591644541

La Habana