Universidad 2014. Curso corto 18: Didáctica de la Ingeniería: fundamentos teóricos y metodológicos
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Título
Universidad 2014. Curso corto 18: Didáctica de la Ingeniería: fundamentos teóricos y metodológicos
Materia
Educación post-universitaria
Ciencias de la Educación
Descripción
Resumen: El curso presenta los fundamentos teóricos y metodológicos para la enseñanza de la Ingeniería. La concepción didáctica está sustentada en los principios del Enfoque Histórico Cultural y en los requerimientos que el desarrollo científico tecnológico impone a la formación integral del ingeniero. Se desarrollan, para el caso del ingeniero, los cuatro pilares de la educación: Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir, basado en el modelo de J. Delors. Se definen los conceptos de desempeño y competencia profesionales. Esta última, para su estudio se analiza en dos dimensiones: la dimensión técnica y la dimensión ética.
Autor
Molina Álvarez, Ana Teresa
Bernaza Rodríguez, Guillermo Jesús (Coordinador)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2014
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
© EDUNIV y Sección de Editores de la SOCICT, 2014.
Relación
Formato
pdf Interactivo (0,33 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591622327
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Molina Álvarez, Ana Teresa y Bernaza Rodríguez, Guillermo Jesús (Coordinador), “Universidad 2014. Curso corto 18: Didáctica de la Ingeniería: fundamentos teóricos y metodológicos,” Catálogo EDUNIV, consulta 16 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/3063.