Universidad 2016. Curso corto 3: La innovación en la superación de maestros y profesores: experiencias y resultados
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Título
Universidad 2016. Curso corto 3: La innovación en la superación de maestros y profesores: experiencias y resultados
Materia
Educación post-universitaria
Ciencias de la Educación
Descripción
Desde las experiencias acumuladas en las diferentes investigaciones, los autores han sistematizado los resultados obtenidos en una aproximación a la innova- ción en la superación de maestros y profesores. La concepción jerarquiza la formación investigativa y la educación a distancia. Esta última alternativa im- plica nuevos roles para los participantes, perfecciona las actitudes y los enfo- ques metodológicos y entraña una comprensión diferente de la innovación, que revela la importancia que tiene el carácter investigativo y desarrollador de este proceso. El curso incluye experiencias y resultados prácticos en el entrenamien- to en aulas virtuales portables y en plataformas; así como otras propuestas de procederes innovadores para lograr la interrelación socio-afectiva de maestros y profesores. Se exponen algunos resultados, beneficios e impactos de las alter- nativas empleadas.
Autor
García Batista, Gilberto Andrés
Addine Fernández, Fátima
Bernaza Rodríguez, Guillermo Jesús (Coordinador)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2016
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
© EDUNIV y Sección de Editores de la SOCICT, 2016.
Relación
Formato
pdf Interactivo (0,33 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591629968
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
García Batista, Gilberto Andrés, Addine Fernández, Fátima, y Bernaza Rodríguez, Guillermo Jesús (Coordinador), “Universidad 2016. Curso corto 3: La innovación en la superación de maestros y profesores: experiencias y resultados,” Catálogo EDUNIV, consulta 20 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/3282.