El proyecto técnico como forma de organización didáctica en la educación técnica profesional
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Título
El proyecto técnico como forma de organización didáctica en la educación técnica profesional
Materia
Educación Técnica y Profesional, Práctica preprofesional, Enseñanza práctica, Categoría didáctica
Ciencias de la Educación
Descripción
La Educación Técnica y Profesional en Cuba ha tenido, históricamente, a la práctica preprofesional como una modalidad de enseñanza práctica, que se caracteriza por la vinculación de los estudiantes del técnico medio a las entidades de producción y servicios. En este sentido se hace necesario abordar las formas de organización didáctica de la práctica preprofesional y en particular el proyecto. El proyecto como categoría didáctica ha sido justificado como un método, sin embargo tiene característica que permiten utilizarlo como forma de organización en la práctica preprofesional, argumentos que sirven de base para su explicación teórica, metodológica y práctica de esta categoría. Los resultados de esta investigación constituyen un modesto aporte a la formación didáctica de los profesores de las áreas técnicas y un valioso instrumento para dirección de la práctica preprofesional.
Autor
Téllez Lazo, Luis
Editor
Editorial Académica Universitaria (Edacun)
Fecha
2016
Colaborador
Cuba, Universidad de Las Tunas
Derechos
© EDUNIV y Sección de Editores de la SOCICT, 2016.
Relación
Formato
pdf Interactivo (0,75 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789597225072
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Téllez Lazo, Luis, “El proyecto técnico como forma de organización didáctica en la educación técnica profesional,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/3300.