Educación Comparada: conceptualización científica: el análisis comparativo como método de investigación aplicada
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Título
Educación Comparada: conceptualización científica: el análisis comparativo como método de investigación aplicada
Materia
Educación, Pedagogía e investigación
Ciencias de la Educación
Descripción
En la ponencia se ofrece un recorrido histórico de la Educación Comparada y la problemática en torno a su concepto científico. Se explica como utilizar correctamente la metodología comparativa aplicada a la educación: así como las fuentes de la Educación Comparada. Se plantean, desde el punto de vista comparativo, algunos de los problemas más acuciantes que afectan a la educación en el mundo de hoy.
Autor
López Palacio, Juan Virgilio
Editor
Editorial Feijóo
Fecha
2017
Colaborador
Cuba, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas
Derechos
© EDUNIV y Sección de Editores de la SOCICT, 2017.
Relación
Formato
pdf Interactivo (0,47 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789592506886
Cobertura
Santa Clara
Colección
Citación
López Palacio, Juan Virgilio, “Educación Comparada: conceptualización científica: el análisis comparativo como método de investigación aplicada,” Catálogo EDUNIV, consulta 19 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/3371.