Las neurociencias y la educación en la formación universitaria de los profesionales: mediaciones necesarias para un desarrollo humano sostenible
Dublin Core
Título
Las neurociencias y la educación en la formación universitaria de los profesionales: mediaciones necesarias para un desarrollo humano sostenible
Materia
Educación Superior
Ciencias de la Salud
Descripción
Se destacan baterías de instrumentos, guías a maestros, capacitación a los maestros, especialistas. La gestión del proyecto de investigación con resultados que se introducen en el currículo de la formación universitaria, en los currículos Propio y Optativo electivo, la actividad laboral investigativa, extensionista, programas académicos de posgrado y la formación doctoral. El objetivo del curso se dirige a reflexionar en torno a las aportaciones e interrelaciones entre las neurociencias y la educación en la formación universitaria de profesionales, así como los recursos y apoyos que se derivan de estas relaciones que promueven una educación de calidad, equitativa, inclusiva y de un desarrollo sostenible.
Autor
Hernández Pérez, Caridad
Torres Díaz, Rosario
Bernaza Rodríguez, Guillermo Jesús (Coordinador)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2020
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
© EDUNIV y Sección de Editores de la SOCICT, 2020.
Relación
Formato
pdf Interactivo (0,34 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591643964
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Hernández Pérez, Caridad, Torres Díaz, Rosario, y Bernaza Rodríguez, Guillermo Jesús (Coordinador), “Las neurociencias y la educación en la formación universitaria de los profesionales: mediaciones necesarias para un desarrollo humano sostenible,” Catálogo EDUNIV, consulta 7 de septiembre de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/3512.