La educación de la solidaridad en estudiantes de Ingeniería Civil: desde el proceso docente educativo de Historia de Cuba

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Título

La educación de la solidaridad en estudiantes de Ingeniería Civil: desde el proceso docente educativo de Historia de Cuba

Materia

Educación Superior
Ingeniería Civil

Descripción

La presente investigación está centrada en el estudio de los fundamentos teóricos y metodológicos de la educación del valor moral solidaridad y una sistematización que permite identificar los presupuestos pedagógicos de su educación. Se realizó un diagnóstico para caracterizar la situación actual del objeto de estudio mediante diferentes métodos y técnicas de investigación, de sus resultados quedó evidenciado que aún existen limitaciones en la educación del valor solidaridad en estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil.

Autor

Campos Perales, Pedro Edy
Varona Domínguez, Freddy (Director)

Fuente

Contrato con el autor

Editor

EDUNIV Editorial Universitaria

Fecha

jun 2023

Colaborador

SOCICT

Derechos

Acceso Abierto

Formato

x, 213 páginas: figuras, tablas, anexos, bibliografía. – (Tesis de Doctorado en Ciencias de la Educación). - 8,5 x 11.0 pulgadas.

Idioma

Español

Tipo

Texto

Identificador

isbn:9789591651228

Cobertura

La Habana

Colección

Citación

Campos Perales, Pedro Edy y Varona Domínguez, Freddy (Director), “La educación de la solidaridad en estudiantes de Ingeniería Civil: desde el proceso docente educativo de Historia de Cuba,” Catálogo EDUNIV, consulta 14 de julio de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/3934.

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