La educación de la solidaridad en estudiantes de Ingeniería Civil: desde el proceso docente educativo de Historia de Cuba
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Título
La educación de la solidaridad en estudiantes de Ingeniería Civil: desde el proceso docente educativo de Historia de Cuba
Materia
Educación Superior
Ingeniería Civil
Descripción
La presente investigación está centrada en el estudio de los fundamentos teóricos y metodológicos de la educación del valor moral solidaridad y una sistematización que permite identificar los presupuestos pedagógicos de su educación. Se realizó un diagnóstico para caracterizar la situación actual del objeto de estudio mediante diferentes métodos y técnicas de investigación, de sus resultados quedó evidenciado que aún existen limitaciones en la educación del valor solidaridad en estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil.
Autor
Campos Perales, Pedro Edy
Varona Domínguez, Freddy (Director)
Fuente
Contrato con el autor
Editor
EDUNIV Editorial Universitaria
Fecha
jun 2023
Colaborador
SOCICT
Derechos
Acceso Abierto
Formato
x, 213 páginas: figuras, tablas, anexos, bibliografía. – (Tesis de Doctorado en Ciencias de la Educación). - 8,5 x 11.0 pulgadas.
Idioma
Español
Tipo
Texto
Identificador
isbn:9789591651228
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Campos Perales, Pedro Edy y Varona Domínguez, Freddy (Director), “La educación de la solidaridad en estudiantes de Ingeniería Civil: desde el proceso docente educativo de Historia de Cuba,” Catálogo EDUNIV, consulta 8 de mayo de 2024, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/3934.