Un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental en el Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO)
Dublin Core
Título
Un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental en el Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO)
Materia
Educación post-universitaria
Ciencias de la Educación
Autor
Leyva Fuentes, Mirtha
Akudovich, Svetlana A. (Director)
Editor
Editorial Universitaria
Fecha
2014
Colaborador
Cuba, Ministerio de Educación Superior
Derechos
Relación
Formato
pdf Interactivo (1,25 Mb)
Idioma
Español
Tipo
Texto
Cobertura
La Habana
Colección
Citación
Leyva Fuentes, Mirtha y Akudovich, Svetlana A. (Director), “Un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental en el Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO),” Biblioteca Digital EDUNIV, consulta 4 de abril de 2025, http://repositorio.eduniv.cu/items/show/643.