Estrategia para la formación permanente el docente universitario en correspondencia con el perfil requerido para los programas nacionales de formación

Estrategia para la formación permanente el docente universitario en correspondencia con el perfil requerido para los programas nacionales de formación

Ciencias pedagógicas

Ciencias de la Educación

Las características del docente universitario para atender las exigencias del siglo XXI; las regularidades observadas en los documentos oficiales de Venezuela que establecen los lineamientos y políticas hacia la educación universitaria en el proceso de transformación que está planteado, particularmente los referidos a los Programas Nacionales de Formación (PNF); y la inexistencia de un perfil del docente universitario definido formalmente; establecieron, como premisa para modelar la formación permanente del docente universitario, el diseño por parte de la autora de un perfil en correspondencia a las exigencias de los PNF. Tomando como base el perfil diseñado, y a partir de los resultados del diagnóstico de necesidades de formación y potencialidades de los docentes del Colegio Universitario Francisco de Miranda, se diseña una estrategia, expresada en la estructura que la sostiene y en la planeación de su sistema de acciones; con la que se aspira a atender la formación permanente del docente universitario en el contexto particular de los PNF y de las condiciones concretas de los docentes del CUFM. La estrategia fue validada en cuanto a su viabilidad, consistencia y correspondencia con los objetivos que se plantea, a través de criterio de expertos y ha venido siendo implementada parcialmente en el CUFM.

Salgado, Judith del Valle

Sánchez Orbea, Griselda (Director)

Editorial Universitaria

2015

Cuba, Ministerio de Educación Superior

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Español

Texto

La Habana