Estrategia didáctica para la preparación de concursantes en Matemática de la educación preuniversitaria sobre la base de la gestión de conocimientos

Estrategia didáctica para la preparación de concursantes en Matemática de la educación preuniversitaria sobre la base de la gestión de conocimientos

Ciencias pedagógicas

Ciencias de la Educación

El desarrollo de la sociedad cubana exige el perfeccionamiento de la educación, junto con los cambios globales en desarrollo. La formación de las nuevas generaciones, como una vía esencial para la continuidad del proceso revolucionario, constituye una importante prioridad del Partido Comunista de Cuba (PCC) y del Estado cubano; por ello, se debe concebir y organizar la educación para que el estudiante desempeñe un papel protagónico. En las escuelas cubanas los estudiantes talentosos en Matemática deben recibir un tratamiento diferenciado que les permita desarrollar al máximo sus potencialidades; por esta razón, con el objetivo de profundizar sobre las fortalezas y debilidades del proceso de preparación de concursantes en Matemática de la Educación Preuniversitaria, se realizó una indagación empírica consistente en: el análisis de documentos del Ministerio de Educación (MINED) normativos de la actividad de concursos, valoración de los resultados de los concursos nacionales de Matemática y revisión de bibliografías relacionadas con esta actividad. Se aplicaron encuestas a profesores-preparadores y se entrevistaron compañeros que participaron en concursos nacionales.

Pérez Almarales, Eduardo Miguel

González Labrada, Guillermo Calixto (Director )

Editorial Universitaria

2015

Cuba, Ministerio de Educación Superior

pdf Interactivo (1,32 Mb)

Español

Texto

isbn:9789591626103

La Habana